Or, in its own meta tag Or, as one of your keywords
Tampilkan postingan dengan label Lesson Study. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Lesson Study. Tampilkan semua postingan

Sabtu, 22 Juni 2013

Lihatlah Senyuman Siswa indonesia.


教え子たちが広告になった!!
今からバンドン出張します。
今回は、宗教省の学校教員セミナーで話をさせてもらいます。 Rio Suzuki









Jumat, 21 Juni 2013

Pentingnya Menunggu Siswa Berfikir

Oleh: Ananda bayu. S







Pada Saat pembelajaran Matematika tentang Irisan Himpunan yang diajarkan oleh Ibu lingga 

ada apa ya dengan siswa ini :) ?

pentingnya menunggu siswa dalam proses pembelajaran sangat berpengaruh terhadap pembelajaran yg di tangkap siswa... 


dan mengapa ya,,, ???

kalau menerangkan konsep siswa secara yangsung tanpa melalui proses berfikir hanya siswa satu atau dua orang saja yang memahami maka kita mengajar itu bukan untuk satu atau dua orang dalam kata lain siswa siswa yang pintar saja.


menuru rekan2 sekalian pelajaran apa yang di dapat dari gambar diatas;

Rabu, 19 Juni 2013

Merencanakan Pembelajaran

oleh ; Ananda B.S





kebahagiaan siswa dan kebahagiaan guru juga adalah tujuan dari Learning Community. Bukankah ekspresi guru seperti ini yang juga kita harapkan dari siswa-siswi kita?  Jovan Restofel B

Merencanakan pembelajaran bukan hanya berupa tulisan persiapan pembelajaran yang akan disampaikan kepada murid. Mendiskusikan materi pelajaran bersama rekan guru, memprediksi tindakan siswa, memprediksi kesulitan siswa dan memikirkan  apa yang difikirkan siswa secara bersama dengan rekan guru. Sangat efisien membantu guru untuk mengajar dikelas. Dari hasil diskusi tersebut permasalahan-permasalahan yang timbul dikelas yang telah terprediksi sebelumnya guru dapat dengan mudah menyelesaikan masalah tersebut. Jika seandainya timbul suatu permasalahan diluar dari prediksi sebelumnya guru tidak kagok atau gugup dalam menyelasaikan suatu permasalan dalam kelas sebab guru telah mendiskusi berbagai permasalahan-permasalahan yang telah di prediksi sebelum kegiatan pembelajaran.  Setelah pembelajaran selesai pembelajaran guru dapat mendiskusikan kembali permasalahan yang muncul untuk memperbaiki pembelajaran selanjutnya/dikelas yang lain. Hal tersebut (merencanakan pembelajaran) bertujuan untuk mendapatkan suatu pembelajaran yang mendekati kesempurnaan walaupun suatu pembelajaran yang sempurna tidaklah ada.